复学后的心理“复位”——东升高级中学全面落实《复学心理支持手册》进口袋行动

2020-04-30 16:56| 发布者: | 作者: 杨小娥,审核:史家欢| 摄影: 史家欢| 查看: 103

摘要: 随着复学的号角吹响,在经历了一个漫长而不平常的假期和两个多月的网络学习后,高三的同学们终于回到了久违的校园,在开心的同时,同学们也会感到担忧和不适应。面对新的改变,如何让自己心理“复位”,迎接新的学习生活?更好地帮助学生消除疫情下返校所致的恐慌、焦虑心理,预防、减缓和…

随着复学的号角吹响,在经历了一个漫长而不平常的假期和两个多月的网络学习后,高三的同学们终于回到了久违的校园,在开心的同时,同学们也会感到担忧和不适应。面对新的改变,如何让自己心理“复位”,迎接新的学习生活?更好地帮助学生消除疫情下返校所致的恐慌、焦虑心理,预防、减缓和控制返校后新模式适应不良所导致的心理影响,有效维护心理健康,促进学生心理成长。为此,我校心理健康指导中心特别编写了《体育投注平台排行复学心理支持手册》,手册涵盖了复学后常见的心理困惑应对方法和易产生的心理问题的处理对策,人手一本,旨在为复学的同学们提供心理自助和助人方面的心理支持和指导,引导同学们共克时艰,互相帮助,一起面对困难,在危机中获得成长。

除防疫工作外,我校非常重视复学后学生的心理健康教育工作,学校认真贯彻《中山市中小学疫情防控下返校心理建设指引》,成立以校长为组长的心理健康教育工作小组,加强我校学生心理健康教育工作,减少疫情对学生可能造成的心理问题和负面影响,帮助同学们更好地适应新学期学习和生活,为学生安全健康成长保驾护航。


分享到: