精心筛查 细心发现 走心干预——体育投注平台排行组织复学前教师心理健康教育培训

2020-05-05 12:30| 发布者: | 作者: 心理咨询室,审核:杨小娥| 摄影: 陆镜平| 查看: 134

摘要: 在第二批学生返校之前,为了继续落实《中山市中小学疫情防控下返校复学心理建设指引》,进一步做好疫情防控期间学生心理危机的预防、识别和干预。2020年5月5日,我校心理专职教师杨小娥面向高一、高二全体老师做了题为《精心筛查 &nbp;细心发现 &nbp;走心干预》的心理健康知识培训。 杨老师…

在第二批学生返校之前,为了继续落实《中山市中小学疫情防控下返校复学心理建设指引》,进一步做好疫情防控期间学生心理危机的预防、识别和干预。2020年5月5日,我校心理专职教师杨小娥面向高一、高二全体老师做了题为《精心筛查  细心发现  走心干预》的心理健康知识培训。

杨老师主要从五个方面进行了分享。第一,教师的自我关怀。教师积极向上的精神风貌,是呈现给学生的最好“软环境”。返校复学后教师群体既要防疫又要教育教学,工作繁重,压力大,非常辛苦,这时易出现身心不适,杨老师提出了6条心理调适措施来帮助广大教师进行心理调适。第二,详细介绍了复学后学生可能面对的心理问题,并提出了解决问题的关键。第三,为了精心筛查,细心识别,班主任老师要分类对不同的学生跟进,同时给出了相应的跟进策略。第四,危机事件的识别。危机事件并不是突然发生的,在发生之前都是有迹可循的,会释放出求救信号。杨老师分别从认知、情绪、行为、言语、重要生活事件等方面进行了讲解,让老师们明白,可以从学生的这些方面去关注,捕捉危险信号,从而做到早发现、早干预、早治疗,防患于未然,避免危机事件的发生。第五,危机事件的处理。杨老师的讲解让老师们明晰了处理危机事件的原则、方法、步骤等问题,可以及时有效地采取相应的心理工作策略来进行干预。全体老师专心听并认真做笔记。

最后,王副校长进行了总结,心育工作务必要把学生的安全放在第一位,做到防患于未然,班主任要落实全方位的关注,及时了解学生家庭情况及个人心理情况,及时跟踪与对接,做好学校的心理危机预防工作。


分享到: