肩负责任,勇于担当,为复课做好充足准备——东升高中高二年级教职工参加第二批开学防控演练

2020-05-05 17:37| 发布者: | 作者: 曾晓文 审核:谢吉权| 摄影: 陆镜平| 查看: 87

摘要: 立夏日,第二批师生复课日的准备工作正如广东的天气,一片火热。5月5日上午,为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,加强学校在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和学校稳定…

立夏日,第二批师生复课日的准备工作正如广东的天气,一片火热5月5日上午,为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,加强学校在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和学校稳定,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,为高一、高二师生安全顺利返校做好全方位复学准备,结合我校实际情况,高一高二级全体教职员工参加了第二批返校新冠疫情防控应急演练。

周锦泉校长首先简单分析了国内外关于新冠疫情的防控形势,要求全体教师提高政治站位意识,加强防控意识,并表扬从年初开始一直奋战在一线,为防控疫情,复课准备而日夜工作的教职员工。他对开学后的工作提出几点具体要求:所有教师必须佩戴口罩上课,尽量做好个人的防控工作;下班后尽量避免到人员聚集的地方;疫情防控期间,教师要保持随时待命的责任感;关注自己和学生的身心健康。

接着,校医薛远琼进行了防控知识的培训。她用专业知识讲解了流行病概念,新冠病毒的传播途径,传染源,易感人群等常识,并指导老师们在疫情下如何做好科学防护,每日三检的流程,特殊情况处理流程等。心理老师杨小娥则从心理学角度,提醒我们既要关注教师的身心健康,也要懂得指导教师和家长如何甄别学生可能存在的心理情况,并借助多方平台,为学生和教师提供应激后心理问题的舒缓方法,援助手段等。

随后,王宏副校长为老师们解读演练方案,并提出一些重点注意事项。他认为这场 “战疫”是一场全面战,是一场持久战,责任非常重大,我们要做到“多观察”“多汇报”“多询问”,为师生的正常教学保驾护航。然后几位班主任老师对几个场景进行了模拟演练。一是在教室里,从课室场地的布置,各班体温检测员的作用,到上课过程突发事件处理等进行演练。二是在宿舍中,对遇到学生出现发烧,呕吐等情况,宿管的处理,教师的跟进,家长的接送,学生如何返校等问题进行演习。三是学生入校的演练。从家长的车辆引导,学生的排队距离,体温检测,资料提交,行李搬送等场景进行模拟。随后,全体成员观摩了高三学生饭堂就餐,学习的高三网格化管理,为迎接高一高二学生的回校做好准备。

最后,为了让学生有一个干净整洁的课室,高二年级由年级主任谢吉权统筹,所有班主任带领科任老师到课室布置场地,学生第一排座位离课室多媒体平台不少于2.2米;学生单人单桌,座位相隔距离最大化。每位老师都以极大的热情投入到整理工作中来,分工合作,摆桌子,打扫地面,清洁门窗,希望用窗明几净的课室迎接学子们的回归!

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